Disiplin guru masih menjadi persoalan yang belum terselesaikan. Ketidakstabilan disiplin guru menjadi salah satu hal yang harus dicarikan solusinya. Pembinaan kompetensi kepribadian merupakan solusi alternatif yang dapat ditempuh kepala sekolah untuk meningkatkan disiplin guru. Studi ini bertujuan mendeskripsikan upaya peningkatan disiplin kerja guru melalui pembinaan kompetensi kepribadian. Desain yang digunakan dalam studi ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 10 guru SMPN 9 Bengkulu Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan deskriptif induktif dengan tiga langkah yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar guru belum menampilkan disiplin kerja yang maksimal, sehingga perlu dilakukan pembinaan kompetensi kepribadian. Pembinaan kompetensi kepribadian tersebut meliputi kpribadian yang stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada kepala sekolah untuk melakukan pembinaan terhadap guru-guru yang berkaitan dengan kompetensi kepribadian dalam rangka meningkatkan disiplin guru. 

Abdullah, T. (2010). Manajemen SDM. Jakarta: Grafika.

Avin, F.H. (2008).  Disiplin kerja. Yogyakarta: Buletin.

Badeni. (2014). Kepemimpinan dan prilaku organisasi. Bandung: Alpabeta.

Handoko, H. (2010). Manajemen personalia dan sumber daya manusia, Yogyakarta: BPFE

Hasibuan, M.S.P. (2004). Peningkatan disiplin kerja. Jakarta: BumiAksara. 

Helmi, P. (2012). Pengembangan Sumber Daya PNS melalui pembinaan. DIA, Jurnal Administrasi Publik, Vol. 10, No.2, hal. 44–59.

Imnu, S., & Sanjari. (2009). Disiplin di Sekolah. Jakarta: Pustaka Sari. 

Marianah. (2018). Efektifitas program pembinaan kedisiplinan guru dalam proses belajar mengajar dengan mutu kompetensi guru di SDN 3 Selat Hilir Kabupaten Kapuas. Jurnal Pendidikan IPS, Vol 7 (1): 66-79.

Nazir, M. (2007). Metode penelitian sosial. Jakarta: PT Bina Aksara.

Rafles. (2015). Peningkatan disiplin guru di kelas melalui pembinaan kompetensi kepribadian. MIMBAR, Jurnal Penelitian Sosial, Volume 4, No 2, 37-48.

Rahanra, E. (2014). Analisis pembinaan disiplin guru. Jurnal Administrasi Publik dan Birokrasi, Vol. 1/2, 7, 64-72.

Suwandi. (2008). Memahami penelitian kualitatif.  Jakarta: Rieka Cipta.