Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang bertujuan untuk mengetahui apakah melalui kegiatan pelatihan, guru dapat meningkatkan kompetensinya dalam menetapkan kriteria ketuntasan minimal sesuai mata pelajarannya masing-masing. Penelitian dilakukan pada 14 guru di MIN 1 Bengkulu Tengah. Data dikumpulkan secara partisipatif, dimana peserta dan peneliti ikut berpartisipasi melakukan tindakan. Analisis data didasarkan pada penilaian keberhasilan tindakan pada tiap-tiap siklus kemudian dikategorikan dalam beberapa kriteria keberhasilan. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kompetensi guru dalam menetapkan kriteria ketuntasan minimal dari rata-rata skor 45 pada siklus 1 dengan kategori kurang menjadi 71,5 dengan kategori baik pada siklus 2.  Direkomendasikan untuk melaksakan kegiatan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menetapkan kriteria ketuntasan minimal, dan bagi pengawas disarankan untuk menggunakan supervisi akademik dalam bentuk kegiatan pelatihan dalam melaksanakan tugas. 

Anwar, M.I. (2014). Administrasi pendidikan dan manajemen biaya pendidikan. Bandung: Alfabeta

BSNP. (2012). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru. Jakarta: BSNP.

Mulyani, S. (2014). Manajemen pendidikan Sekolah. Jurnal Pendidikan, Vol. 1, No.3, 55-77.

Nugroho, B. (2015). Pendidikan dan pelatihan. Bulletin Pendidikan Edisi No. 10/V/Agustus 2015

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang standar proses untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Sardiman, A.M. (2014). Interaksi & motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali.

Sulaiman. (2015). Pengaruh pelaksanaan pelatihan terhadap kompetensi guru SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 22-30.

Subari. (2018). Peningkatan kemampuan menetapkan KKM guru MTs 1 Magelang. Jurnal Pendidikan, Volume 2 Nomor 6 Tahun 2018

Syah, M. (2013). Psikologi belajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.